Ve druhém pololetí žáci čtvrtých tříd v hodinách informatiky na 1. stupni (de)kódovali, (de)šifrovali, pracovali ve sdíleném prostředí (v PowerPointu, Padletu – virtuální nástěnce), žáci pátých tříd se věnovali tabulkám a grafům, tvořili myšlenkové mapy, vytvářeli animace ve Scratchi, orientovali se ve Škole OnLine.
Na čtvrté i páté ročníky čekala také práce s iRoboty nebo programovatelnou stavebnicí Lego.
Mgr. Lukáš Strouhal, MBA, Ed.D.
za všechny vyučující INF na 1. stupni